Das Netzwerk

Dafür setzen wir uns ein.

Bildung ist der Schlüssel für individuellen beruflichen Erfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Bildung stärkt den sozialen Zusammenhalt und fördert den Wohlstand und die wirtschaftliche Entwicklung der Gesellschaft. Wie können die Potenziale von Bildung und für Bildung besser nutzbar gemacht werden?

Dieser Frage wollen wir im Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale nachgehen und auf individueller, institutioneller und gesellschaftlicher Ebene Ansatzpunkte für tragfähige Konzepte und erfolgversprechende Reformen finden.

Aktuelles

Neuigkeiten aus dem Netzwerk.

LERN wünscht fröhliche Festtage!

22. Dezember 2025 | Im Fokus

Wir bedanken uns herzlich für tolle gemeinschaftliche Projekte sowie die großartige partnerschaftliche Zusammenarbeit im Jahr 2025. Wir freuen uns auf die Fortsetzung unserer gemeinsamen Aktivitäten im kommenden Jahr und wünschen besinnliche Festtage, erholsame Stunden und ein frohes und glückliches neues Jahr 2026! Mit herzlichen Grüßen aus der LERN-KoordinationLisa Leszczensky & Louisa Ferch

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Save the Date: Bildungspolitisches Forum 2026

11. Dezember 2025 | Im Fokus

„Sprache(n) als Potential gesellschaftlicher und ökonomischer Teilhabe“ unter diesem Leitthema findet am 7. Oktober 2026 das Bildungspolitische Forum des Leibniz-Forschungsnetzwerks Bildungspotenziale (LERN) als Präsenzveranstaltung in der Landesvertretung Baden-Württemberg in Berlin statt. Freuen Sie sich auf Impulse und Diskussionen mit Expert*innen aus Bildungspolitik, -praxis und -forschung. Die Keynote hält Prof. Dr. Dr. h.c. Artemis Alexiadou, Direktorin […]

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Bildungspolitisches Forum 2025: Mit Bildung und Transformation mitten in’s Auge des Sturms

7. Oktober 2025 | Im Fokus

Berlin, 1. Oktober 2025 – Mit dem Bildungspolitischen Forum 2025 ist es den diesjährigen Ausrichtenden Prof. Dr. Silke Anger, Dr. Bernhard Christoph (beide IAB), Friederike Hertweck, Ph.D., Prof. Dr. Kerstin Schneider (beide RWI) und Prof. Dr. Ludger Wößmann (ifo) aus dem Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN) gelungen, den Dialog zu Bildung in Zeiten von Transformation und beruflichem […]

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Unsere Expertise

Zufällig ausgewählte Stimmen.

Die Forschung hat gezeigt, dass Sprache ein grundlegender Aspekt für effektives Lehren und Lernen ist. Das Wissen darüber, wie Sprachsysteme funktionieren, ist eine wichtige Grundlage für erfolgreiche Bildungsprogramme.

Prof. Dr. Dr. h.c. Artemis Alexiadou

Leibniz-Zentrums Allgemeine Sprachwissenschaft

Bildungstechnologien und KI verändern in immer schnellerer Iteration, wie wir Lernen. Wir brauchen anwendungsnahe Forschung, um skalierbare Ansätze für ein menschenzentriertes Lernen durch und mit Technologie zu fördern. Mit unserem Reallabor-Gedanken setzen wir da an.

Prof. Dr. Marcus Matthäus Specht

CATALPA – Center of Advanced Technology for Assisted Learning and Predictive Analytics